Конкурс «Мой лучший урок»: математика в 4 м классе — увлекательно и познавательно!

Мы продолжаем серию просмотров в рамках профессионального конкурса «Мой лучший урок». На прошлой неделе педагоги и члены жюри познакомились с уроком математики в 4‑м классе, который продемонстрировал высокий уровень методической подготовки учителя и живой интерес учеников к предмету.

Тема и цели урока

Занятие было посвящено теме «Решение задач с практическим содержанием: площадь и периметр прямоугольника». Учитель поставил перед собой и учениками следующие задачи:

• закрепить навыки вычисления площади и периметра;
• научить применять математические знания в реальных жизненных ситуациях;
• развить логическое мышление, умение анализировать и делать выводы;
• сформировать навыки работы в группе и умение аргументировать свою точку зрения.

Урок был построен в форме практической работы с элементами игры — «Ремонт в квартире». Ученики получили задание рассчитать необходимое количество материалов для ремонта: обоев, плинтусов, напольного покрытия.

Учитель успешно применил несколько современных методик:

• игровую технологию (сюжет «Ремонт в квартире» сделал урок увлекательным);
• групповую работу (дети учились сотрудничать и распределять роли);
• проблемно‑диалоговое обучение (ученики самостоятельно искали пути решения задачи);
• ИКТ‑технологии (на экране демонстрировались схемы, формулы и примеры расчётов).

Мы благодарим учителя за яркое и содержательное занятие, а учеников — за активность и любознательность!

Конкурс «Мой лучший урок» продолжается — впереди ещё много интересных и творческих уроков от наших педагогов. Следите за новостями на сайте школы, чтобы не пропустить следующие презентации!