На занятиях педагог работает с дошкольниками над развитием способности рассуждать, логически последовательно мыслить и излагать свои размышления, а также над увеличением активного словаря, тренировкой использования правильных грамматических конструкций и сложных предложений.

Мы проводим обучение в игровой форме, используем специальные логопедические методики, направленные на интеллектуальное развитие у детей 5−7 лет.

Комплексный подход к обучению дошкольников грамоте позволяет: подготовить руку к письму, освоить фонематическую сторону речи, графическое изображение букв. Занятия строятся по аналитико-синтаксической звукобуквенной методике. Все задания и упражнения по каждой теме расположены так, что степень их сложности постоянно последовательно возрастает.

Развитие логического мышления, интеллекта, фантазии и воображения происходит постепенно, этому способствует решение различных ситуационных задач, загадок, примеров. Логические игры помогают анализировать информацию, обобщать и структурировать, выделять главное или части при построении выводов.
Логическое мышление и речь взаимосвязаны напрямую. Их тренировка влияет на дальнейшее творческое развитие детей.

Ваш ребёнок научится быстро и с удовольствием считать, сравнивать числа и множества, рассуждать и анализировать, складывать, вычитать и решать задачи.
На занятиях педагог сформирует у детей основные математические представления, обучит единицам измерения, решению задач и многим другим навыкам.
Программа обучения составлена с учётом элементов игры и насыщена увлекательными головоломками, ребусами, способствующими развитию логического мышления и концентрации внимания.
Это поможет дошкольнику осваивать навыки по возрасту и адаптироваться к школьной программе в дальнейшем

Конструирование для детей — достаточно сложный вид занятий, при этом увлекательный, развивающий полезные навыки и умения.

Основной задачей обучения на курсе является подготовка к школе. Моторика определяет многие факторы от того, как будущий школьник будет держать ручку, завязывать шнурки до того, как будет планировать свою деятельность, выполнение заданий и многое другое.

Дети 5−7 лет многое знают и умеют, поэтому важно обучить их грамотно применять свои знания, при этом дать больше свободы для творчества.
Ребенок в этом возрасте уже может сам придумать, что он будет делать, составить план и действовать по нему, чтобы воплотить задуманное.

Опытный воспитатель направляет, поддерживает, побуждает детей размышлять, предлагает подумать, как можно сделать то или иное действие, при этом контролирует процесс, показывает и объясняет новые техники, но делает это так, чтобы дети чувствовали свою ответственность и самостоятельность.
Легче всего научить ребят планированию, используя различные материалы: кубики, строительные наборы, конструкторы.
Выбор техник, которые рекомендовано использовать для старших дошкольников, достаточно широк.
Ребята  на курсе по конструированию обучаются многому: делать аппликации, лепить из разных материалов, элементарно шить, плести, делать поделки из разных материалов и т. д.
В основе такой деятельности всегда лежит план, схема, четкий порядок действий с простором для детской фантазии. Эти навыки важно тренировать заранее, тогда в школе ребёнок быстрее адаптируется.

Освоение навыков письма занимает время. Поэтому необходимы регулярные занятия и развитие мелкой моторики, пространственного мышления и памяти. Благодаря такому комплексному подходу и смене деятельности во время занятия у дошкольников формируется положительный настрой к учебному процессу, уверенность в себе и мотивация к дальнейшему обучению. Задания на развитие графических навыков - это не только написание букв, но и лепка, рисование пальчиковыми красками, мозаика, конструктор, шнуровки, вырезание ножницами, оригами и многие другие.

Подготовка к школе- это расширение кругозора, знакомство с явлениями окружающего мира. На занятиях мы развиваем познавательно-исследовательский интерес, воображение и смекалку у дошкольников, используя практические, игровые, наглядные и описательные методы. Познание мира у детей 5-7 лет происходит эмоционально-практическим путём, через активное наблюдение. Ребята - прирожденные исследователи. Наш курс не только обучает и способствует развитию навыков, но и воспитывает уважительное и доброжелательное отношение к миру, природе, животным и людям.

Программа рассчитана на полгода и является сбалансированной по нагрузке и эффективной по результатам каждого ребёнка. За время обучения на курсе дошкольники приобретут и совершенствуют свои навыки, а также:

1. выучат алфавит;
2. начнут говорить несложными фразами и предложениями и будут понимать на слух иностранную речь;
3. познакомятся с правилами чтения и смогут читать короткие слова и фразы;
4. начнут писать по-английски. На курсе используется специальная рабочая тетрадь для обучения чтению и письму.
5. узнают новые слова и расширят лексический запас.
6. полюбят английский язык и поймут, что его изучение совсем несложно и интересно.

Даже если уровень знаний по английскому языку у ребёнка начальный, этот курс подготовки к школе позволит начать понимать, запоминать, говорить простые слова, понимать вопросы преподавателя и одногруппников, отвечать на них и, что самое главное, даст  уверенность в себе, что способствует развитию коммуникации и снимает барьеры в общении. В курсе постепенно увеличивается сложность, поэтапно вводятся новые слова и фразы, что позволяет качественно подготовиться к школьной программе.

Занятия составлены с учётом всех аспектов изучения иностранного языка и включают в себя:

1. разговорную речь
2. чтение
3. письмо
4. понимание английского языка на слух

В курс включены игры, загадки, музыка и другие творческие направления деятельности, что позволяет достичь прогресса гораздо быстрее, чем заучивание наизусть того, что в силу возраста и особенностей запоминания сложно для дошкольников.